第136章 十四岁读幼儿园的阿斗刘禅！[2/2页]

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    ; nbsp实际上恰恰相反。

    nbsp号称是竹编手艺达人的刘备，实际上从小就开始饱读诗书，并且拜汉末经典成就最高的三人之一的卢植为师。

    nbsp也从来没买过草鞋，而是以卖草鞋未名，在汉末边境州县从事贩马这个暴利行业。

    nbsp名义上继承天下的刘禅，实际上就上过两年学。

    nbsp学了两年的诗书，学了两年的骑射。

    nbsp至于书法，画艺，那就谈都别谈了。

    nbsp画面继续播放。

    nbsp称帝后的刘禅，在学习之余，带着侍从和老师出宫巡游。

    nbsp偶然间经过了丞相府。

    nbsp刘禅看着络绎不绝的人进入丞相府，开口：“老师，相父如此劳累，朕可以带之？”

    nbsp跟在刘禅身边的老师叹气。

    nbsp刘禅转念一想明白了：“还是交由相父处理吧。”

    nbsp画面外，林轩：“这是刘禅最后一次尝试真正的当皇帝。”

    nbsp“他的天赋，他的学识，并不能支撑这一切。”

    nbsp“诸葛亮死后，蜀汉每况日下。”

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    nbsp“姜维与魏国对峙，苦苦坚持。”

    nbsp“多年后，蜀汉被攻破，刘禅被抓到了魏国。”

    nbsp画面一转，一个看上去就很阴险的人坐在高堂之上，看着歌舞。

    nbsp旁边的人，看到蜀地旧舞，声泪俱下。

    nbsp台下的刘禅淡然的喝着酒。

    nbsp高堂之上的人开口：“刘禅，这里生活还好吗？想蜀都了吗？”

    nbsp刘禅一个激灵，却没有表现出来，长久的不问权势，让刘禅明白一个道理，以自己的能力，管得越宽，死得越快。

    nbsp哈哈大笑：“此间乐，不思蜀。”

    nbsp画面就此定格。

    nbsp“乐不思蜀，这是刘禅留给世界的最后一堂课。”

    nbsp林轩看着台下，听得似懂非懂的小孩子们，又看着镜头：

    nbsp“刘备，就好像现代社会中很多家长一样。”

    nbsp“为了给后人提供更好的环境，每天都在奋斗，拼搏。”

    nbsp“一步一步往上爬。”

    nbsp“这个过程中，很多人的孩子也跟随着父母流浪，每隔一年半年，就要转校。”

    nbsp“或者是留守在家乡，被没有读过书的爷爷奶奶带大。”

    nbsp“这样真的能让后代拥有更好的生活吗？”

    nbsp坐在家长座位上的王叒江本来想开口的。

    nbsp他想说：只要钱多，读书只是次要的。

    nbsp不过，他没开口。

    nbsp刘备，皇帝，刘禅，皇帝。

    nbsp和皇帝相比，自己这个首富之子算个屁。

    nbsp搞不好明天首富崩盘变首负，自己的孩子呢？

    nbsp搞了半天，林轩这一堂课不是教育小孩的，而是教育家长的！

    nbsp台下的小孩儿别看只有六七岁。

    nbsp但实际上思维比很多大人都敏捷。

    nbsp在现代社会，他们太早的接触了太多的知识了，很多人都能搞得懂林轩讲的东西的表层意思。

    nbsp“所以，我们要认真读书。”

    nbsp“古代人真惨，连皇帝都没办法读书，我们却可以上学。”

    nbsp阿斗留在历史上的笑话太多了。

    nbsp但其实，这不是笑话，而是一段历史的悲哀。

    nbsp刘备的亲儿子，尚且没有资格没有条件没有能力完成蒙学，没有办法学有所成。

    nbsp千千万万的普通人呢？

    nbsp或许在封闭的环境里，那个时代有很多士族子弟依旧能完成学业。

    nbsp但多少学派泯灭在了战乱之中？

    nbsp台上的林轩看着台下的孩子们：“我不指望你们今天就明白这个道理。”

    nbsp“我只希望以后，你们能读懂这个故事。”

    nbsp“也希望家长们能读懂这个故事。”

    nbsp或许刘备不得已而为之，不过着不是今天的重点。

    nbsp林轩在台上写下了这么几句话。

    nbsp“养不教，父之过。教不严，师之惰。

    nbsp子不学，非所宜。幼不学，老何为。

    nbsp玉不琢，不成器。人不学，不知义。”

    nbsp“这是地星龙国的《三字经》中节选的一段。”

    nbsp“生养子女却不教育，是父辈的过错。

    nbsp教育不严格不用心，是老师的懒惰。

    nbsp小孩子不肯好好学习，是很不应该的。

    nbsp一个人小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，那么到老的时候都很难有所作为的。

    nbsp玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物。

    nbsp而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，就不懂得礼仪，不能成才。”

    nbsp“阿斗的故事是一个彻头彻尾的悲剧。”

    nbsp“是三国蜀汉悲壮中尤其悲惨的一环。”

    nbsp“很多人读三国的时候，更多是看到那些闪亮的人，那些如同巨星一样璀璨的名将，那些如同太阳一样光耀的智慧。”

    nbsp“但是很难有人从历史中吸取到什么教训。”

    nbsp“最近这些日子，随着《三国演义》在全国的暴火，很多人都看过这本书，都只看了个乐呵，希望阿斗的故事，可以为大家提供一个不一样的思路。”

    nbsp林轩看着台下正在思考的那些家长，以及已经迷糊了的小孩子们，开口：“射山的故事并没有结束。”

    nbsp“许多年后，有人看到这里有一位仙人飞升。”

    nbsp这一句话，顿时激起了现场所有人和所有网友的兴趣。

    nbsp“当然了，和今天要讲的事儿没多大关系。”

    nbsp“只是大概从这时候开始，射山改名为凤凰山。”

    nbsp“山上建立起了道观，或许也有很多人在这里学道，我没有去考证。”

    nbsp“时间一直延续到了近现代，在这里，修建起了凤凰山机场。”

    nbsp“在这座机场，教育的故事还在继续。”

    nbsp林轩的背后，画面出现了。

    nbsp“樱花国入侵龙国。”

    nbsp“在沿海不断的向内陆推进。”

    nbsp“龙国发挥强大的战略纵深，将大量的学校移到了西南腹地。”

    nbsp“其中就包括，龙国空军中央航校。”

    nbsp凤凰山脚下的洼地，建立起了一个机场，叫做凤凰山机场，也叫蜀都机场。

    nbsp这里有一个临时航校。

    nbsp航校目前只有几个班了。

    nbsp班级教室非常破落。

    nbsp但有一块擦得锃亮的黑板。

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    nbsp黑板上写着一个数字。

    nbsp“1691。”

    nbsp此时，一个青年上台，擦掉了1691，擦得仔仔细细，然后修改为“1723”。

    nbsp“同学们！”

    nbsp“樱花国敌寇入侵我龙国！”

    nbsp“学长们殊死抵抗！”

    nbsp“如今，这个数字已经变成了1723！”

    nbsp“我听说樱花国贼寇即将轰炸蜀都！”

    nbsp“是时候让我们飞上蓝天，去保护生我养我的祖国了！！！”

    nbsp这个青年学生梳着光亮的头发，发胶至少打了半瓶。

    nbsp神剧里面的各位军事长官的确不应该是这个造型，但他的确是。

    nbsp这个年代，能到航校学习，有一个必要条件，那就是带资进组。

    nbsp带资进组，然后飞上天送命。

    nbsp这些人，就是1939年这个时代，那些明明可以躲在家里的富二代。

    nbsp当这个年代，代表着腐朽的地主老财，都把家里的儿子放出来的时候。

    nbsp龙国情况已经危及到了极限。

    nbsp台下，一个学生同样梳着油头，穿着整齐的西装，手里拿着飞行员夹克，激昂：“马德，终于轮到我了！”

    nbsp“我爸给我寄来信，说家里几个帮工的儿子都上战场了，已经牺牲了六个了。”

    nbsp“我爸还问我学了这么久，什么时候去打小鬼砸！”

    nbsp“我们家不战死一个，特么的都不好在老家混了！”

    nbsp“终于轮到我了。”

    nbsp此时，一个严肃的面孔出现在教室门口：“郑少愚！你站在课桌上干什么？”

    nbsp“你爹给你取名少愚，是知道你真笨啊！”

    nbsp“你才学了点什么，你怎么上天和敌人打？”

    nbsp“你求死是你的事，别浪费我空军得来不易的飞机好么？”

    nbsp“地主家也没余粮了，你那发胶都过期了，你当我看不出来？”

    nbsp“哈哈哈哈哈！”教室里一片欢腾。

    nbsp正在激昂宣战的郑少愚看到老师李向阳，顿时萎了：“老师……”

    nbsp此时，外面一个青年兴奋的跑了过来：“郑少愚、林恒、周志开、你们被征召了！！！”

    nbsp这个青年一头撞在了老师李向阳的身上。

    nbsp李向阳夺过调令，皱起眉头。

    nbsp“敌军近来屡次空袭庆重市，我空军……”说着李向阳没了声音，沉默了好久，然后转头上台，擦拭掉了‘1723修改为‘1741。

    nbsp郑少愚从桌子上下来，坐下，气愤的敲打桌面：“这一批学长……一个都没活下来？”

    nbsp这些画面播放的时候，林轩一言不发。

    nbsp弹幕也少得可怜。

    nbsp现在，大家清楚了，‘1741的意思是，一千七百四十一位牺牲在战场的空军飞行员。

    喜欢。

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