第21章 鸟尸[2/2页]

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    nbsp于白捏起一个干燥的白色绒毛，发现绒毛纤细柔软，并且顶端呈黑褐色。

    nbsp絮状物？

    nbsp是什么工业加工的柔软填充物吗？菌类释放的孢子？

    nbsp寻找死因的话，哪一个才是真正的致死原因呢？

    nbsp身体上的割痕呈现出连贯且有一定方向性的线条，有平行的、交叉的，甚至脖子处有环绕型伤痕。

    nbsp割痕的末端尖锐，造成伤害的东西，可能速度快、而且很锋利。

    nbsp口鼻处有絮状物，不排除因吸入絮状物窒息死亡的可能性。

    nbsp不过既然这里是教室，造成伤痕的原因又是什么呢？还有，这些絮状物哪里冒出来的？

    nbsp正想着，“于白”尸体带来的提示终于缓缓浮现：

    nbsp【成功解锁线索：良善之人自有其位，请你找到正确的座位并坐下】

    nbsp【完成该线索调查可获得：被害者信息】

    nbsp*

    nbsp“于白又来了…每次刚登录副本就跟个人机似的…也不知道在捣鼓些什么…”

    nbsp“卧槽，那些是什么？死鸟吗？还这么多，看着真是浑身起鸡皮疙瘩…”

    nbsp“不过于白在触摸这些死鸟后，精神耐受值没有下降哎，应该不算是原住民吧。”

    nbsp虽然这次加上于白有5位侧写师，但是在场所有人还是忍不住先关注于白这边的屏幕。

    nbsp席子向对姜晴开口：“你怎么看？”

    nbsp“啊？呃，我也不知道于白要做什么，他还挺神秘兮兮的，不懂他什么脑回路。”

    nbsp席子向像是有些被噎到：“不是，我是说对杀意空间的分析。”

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    nbsp姜晴有些无语，早说啊！搞得好像她很在意于白似的….

    nbsp“嗯…既然这是凶手潜意识投射，场景是学校的话，凶手是学生？毕竟这是这个群体比较熟悉的环境。”

    nbsp席子向：“也有可能是教职工，看这里，桌椅排列整齐洁净到一种近乎严格的程度，凶手可能是一个非常注重秩序和规则的人。”

    nbsp姜晴：“会不会是强迫症？”

    nbsp席子向：“也不一定，可能与某种特定经历或记忆有关，不一定代表ta有强迫症这种长期且固定的心理特征。”

    nbsp眼见那边观察员们对着杀意空间一通分析，作为现实派的李书和舒良策显然有点插不上嘴。

    nbsp“什么玩意儿…就凭这么个场景，还整上心理分析了？”李书嘟囔道。

    nbsp舒良策也不是什么等人喂饭的主，既然他们不擅长从这玄乎的杀意空间分析凶手的心理，那就按自己的思路梳理。

    nbsp“李书，法医那边有鉴定结果吗？”

    nbsp拿过桌上的平板，点开现场照片资料，翻动着查看。

    nbsp说这个凶手不专业吧，ta切掉受害者头部、毁掉指纹、还知道把鞋子扔了…

    nbsp说这个凶手专业吧，ta又把受害者的校服保留了，还给警方留一个调查的方向…

    nbsp又或者，这具无头女尸身上的校服不一定是她的，换上是为了迷惑警方视线？

    nbsp现场没有明显打斗痕迹…

    nbsp看来南星中学并不是第一案发现场，而是抛尸地。

    nbsp那凶手是怎么将尸体转移到南星中学的体育器材室里的？

    喜欢。

第21章 鸟尸[2/2页]

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