第129章 教书育人(三)[1/2页]
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狗娃有模有样的学了起来,只是姿势之中,还是有一点不是太正确!
nbsp林铭上手给他纠正着:
nbsp“这里,大拇指按在这里……”
nbsp……
nbsp教书识字,从纠正握笔之法开始!
nbsp一天一个时辰,绝不延长时间!
nbsp第一周,就只有狗娃一名学生,纠正了握笔之法后,林铭每天在沙石之中,教他一个数字,七天学了七个数字,从一到七!
nbsp许是王嫂子一家的重视,或是内容相对简单,狗娃学习起来格外的认真,数字一到七写的也是有板有眼,让林铭颇为满意!
nbsp……
nbsp七天时间,足以让消息在一定范围内传递出去!
nbsp在得知林铭只收了不到二斤的猪肉,以及一套桌椅就肯教狗娃读书认字之后,四邻八舍之中稍微有点见识的,也开始将自己的儿孙向着林铭这边送来!
nbsp拜师的礼品空前的一致,只有二斤猪肉,外加一套桌椅,再没有人多给半点东西!
nbsp林铭也是来者不拒!
nbsp放一只羊也是放,撵一群羊也是撵!
nbsp愿意来学的,他全都收下。
nbsp只是有一点,他会和送来的孩子家长提前说明!
nbsp所有的孩子他都会一视同仁,不做区别对待,可孩子到底是能够在这里学多少?!
nbsp那还要看他们自己的悟性,以及是不是读书那块料了!
nbsp林铭不保证所有孩子都能够成才!
nbsp家长一个个那自然是连忙说着,自己孩子肯定是那块料之类的话语!
nbsp林铭就只是笑而不语,并不多做解释!
nbsp……
nbsp仅仅一个月时间,林铭的学生从一人,到十人,再到三十人,数量总算是稳定了下来,不再继续增长了!
nbsp这毕竟是在古代社会!
nbsp交通并不便利!
nbsp信息的传递也有所限制!
nbsp能来三十人,已然并不是一个小数目了!
nbsp一人的时候,林铭从数字教起,三十人的时候,他还是一样,继续从数字教起!
nbsp凡是学过的,那就再听一遍,再巩固一遍!
nbsp没学过的,正好从头开始!
nbsp之所以从数字开始教起,那是林铭考虑到他的这些学生以后的生计问题!
nbsp学生的家长,一个个都希望他们能够成龙成凤,最好是全都高中进士,以后也都成为官员老爷,他们也能够就此沾光,成为人上人!
nbsp可林铭不这么看!
nbsp国朝已经进入末期,病入膏肓,规矩崩坏,上升渠道近乎堵塞,没有点背景,没有些钱粮,想要高中进士,提升阶层,并不是没有这种人存在,只是数量格外的稀少!
nbsp数十万人之中,能有一人已然是不错了!
nbsp指望他所教导的这些学生之中,就能够出现一人,那概率着实不高!
nbsp进士难成,可账房先生却并不难找!
nbsp账房先生,只需两点,一是识字,二是会算术。
nbsp说得再通俗一点,就是能写清楚账本,记清楚钱!
nbsp只要完成这两点,就是一个合格的账房!
nbsp账房先生不论是从社会地位,还是从报酬来看,都要比之他这些学生的父母要高上不少,以后让他们有这个职位进行保底,也算是不枉他们
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