他塔喇氏34[2/2页]

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    ; nbsp我们可以给它取名字，叫做‘方方哦。”

    nbsp弘暄好奇地用小手指头在方块上摸来摸去，感受着那些棱角和平面的触感。

    nbsp过了一会儿，他理解了额娘的话，小脑袋瓜像小鸡啄米似的点了点，奶声奶气地说道：“这是…方方。”

    nbsp“答对啦。那还要给其他几个取名字，你猜猜这个叫什么呀？”

    nbsp婉汐微微一笑，又拿起一个圆溜溜的小球，展示给弘暄看。

    nbsp“额娘说，我记。”弘暄只是眨巴眼睛，机灵的不开口说自己想法。

    nbsp“这个叫球球，你瞧，这个小球圆滚滚的，没有尖尖的角哦。

    nbsp你看，额娘把它放在这儿，然后轻轻一推，”

    nbsp说着，婉汐用手指轻轻地碰了一下小球，只见小球咕噜噜地滚到了边上。

    nbsp“哇。”弘暄兴奋地叫了起来。

    nbsp他迫不及待地手脚并用，爬到边上，把小球捡了回来，然后紧紧地握在小手里。

    nbsp婉汐笑着拿起一根圆柱体，将它放在弘暄的面前，温柔地说道：“宝宝，你看这个高高的、长长的东西，像不像咱们屋里撑房梁的柱子呀？

    nbsp这就是‘柱柱哦。来，暄儿，你摸摸看，它的上面和底下都是圆圆的，身子却是弯弯的、滑滑的。”

    nbsp弘暄摸完，点点头，表示自己记住了。

    nbsp接着，婉汐又拿起一个三角锥，将它展示给弘暄看，“再看看这个，它是尖尖的，还有三个角和三条边边哦，这就是‘三角啦……”

    nbsp婉汐并没有用那些文绉绉的叫法，而是用最平常、最易懂的话语，详细地描述着这些形状的模样以及它们之间的区别。

    nbsp她鼓励弘暄去仔细观察、亲手触摸、用心感受这些形状，同时还巧妙地将它们与搭房子的游戏联系起来。

    nbsp随着她的讲解，弘暄完全沉浸在“搭高楼”、“盖宫殿”等各种有趣的游戏中，玩得不亦乐乎。

    nbsp他一会儿聚精会神地思考着如何让塔搭得更高更稳固，一会儿又因为成功地拼出一个新的花样而兴奋地让额娘看。

    nbsp他那红扑扑的小脸蛋上，洋溢着无比纯粹的高兴和对新事物的好奇。

    nbsp婉汐看着儿子尽情地玩耍，偶尔会轻声提醒他一句，或者给他一些小小的建议。

    nbsp或者帮他扶一下快倒的“墙”，眼神里头满满的慈爱。

    nbsp“额娘，快看。我又搭好了大屋子哦。”

    nbsp弘暄指着他自己刚搭好的一个虽然还有点歪斜、但结构挺丰富的“建筑”，挺起他那小小的胸脯，脸上洋溢着“快夸我”的得意神情。

    nbsp婉汐也很配合，脸上露出了温柔的笑容，她慢慢地凑近那个“建筑”，仔细地端详起来。

    喜欢。

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