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第七百七十九回 教育带来的问题[1/2页]

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    “学堂里有夫子几位?”杨承应问。

    “一共有四位,都是当年逃难到鹿岛,退伍后回到故土。”

    硕诺介绍道。

    “一人教授好几门课,也是辛苦。”杨承应感慨道。

    在古代搞基础教育,不能按照现代的法子。

    因为老师和学生底子不一样。

    杨承应采取的办法是减少科目,比如化学课的实验部

第七百七十九回 教育带来的问题[1/2页]

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