第178章 创新教学：沉浸式临床与古籍新解[1/2页]

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    他指了指老先生略显苍白的脸色和淡白的舌苔。

    nbsp“你们看他的气色，典型的‘阳虚之象。肺开窍于鼻，鼻炎是‘标。但肺气的强弱，根源于脾肾之阳。脾阳不足，运化水湿无力，水湿上泛，就成了清鼻涕。肾阳不足，卫气不固，身体的‘藩篱就弱了，所以一遇到风寒、花粉这些‘外邪，就守不住门户，喷嚏连连。所以，他的病根，在‘脾肾阳虚。”

    nbsp方铭在旁边听得心潮澎湃。这套逻辑，完全颠覆了他对疾病的认知。西医是头痛医头，脚痛医脚。而中医，是通过局部的症状，去寻找整体失衡的根源。

    nbsp“所以，治疗的思路，不是去‘抗过敏，而是要去‘温补脾肾，扶阳固表。”

    nbsp周翊聪开出了方子：附子、干姜、肉桂，温肾阳；党参、白术、茯苓，健脾气；再加黄芪、防风，固护卫表。

    nbsp“你们看，整个方子里，没有一味药是直接作用于鼻子的。但只要把他身体里的‘阳气这团火重新点旺了，他自身的抵抗力强了，那点所谓的‘过敏原，自然就奈何不了他了。这叫‘正气存内，邪不可干。”

    nbsp一堂活生生的临床课，比读十年书本都有用。学生们如痴如醉，感觉一扇新世界的大门，在面前缓缓打开。

    nbsp晚上的课，更具特色。

    nbsp地点在道长清虚子的静室里，点的不是电灯，而是几盏昏黄的油灯。学生们盘腿而坐，周围弥漫着淡淡的檀香。

    nbsp周翊聪讲的，是《黄帝内经》的开篇，《上古天真论》。

    nbsp“‘上古之人，其知道者，法于阴阳，和于术数，食饮有节，起居有常，不妄作劳，故能形与神俱，而尽终其天年，度百岁乃去。”

    nbsp他没有像大学教授那样，逐字逐句地翻译解释。而是用一种讲故事的口吻，结合现代人的生活方式，进行全新的阐释。

    nbsp“‘法于阴阳是什么？不是让你们去算命。是告诉你们，要顺应自然的节律。太阳升起，你就该起床，阳气升发。月亮出来了，你就该休息，阴气内敛。现在的人，天天熬夜，晚上十一二点，本该是胆经肝经排毒、阴气收藏的时候，你还在刷手机、打游戏，人为地消耗阳气，扰乱阴阳。这叫‘逆天而行，身体能好吗？”

    nbsp“‘和于术数又是什么？‘术，是方法，是导引、吐纳、针灸是节律，是度。吃饭要七分饱，是度。运动要适量，过犹不及，也是度。中医治病，用药讲究君臣佐使，讲究剂量，更是对‘数的精准把握。所以，中医是最讲‘科学的，只不过，它的科学，是关于‘度的艺术，而不是简单的线性关系。”

    nbsp他结合系统赋予的【黄帝内经·完整版】的深层理解，将那些古老而晦涩的文字，化作了学生们能听懂、能感受、能实践的生活智慧。

    nbsp方铭听得入了神。他想起了自己为了写论文，通宵达旦地查资料、做实验，把咖啡当水喝。他以为那是勤奋，是上进。现在想来，那不过是在用最愚蠢的方式，透支着自己最宝贵的“先天之精”。

    nbsp一堂课下来，学生们没有丝毫疲惫，反而觉得神清气明，心中充满了宁静与希望。

    nbsp深夜，学生宿舍里，灯火通明。

    nbsp一群年轻人围坐在一起，兴奋地讨论着白天的所学。

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